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Este libro PENSAR CON EL CORAZON, SENTIR CON LA MENTE: RECURSOS DIDACTICOS DE EDUCACION EMOCIONAL SISTEMICA MULTIDIMENSIONAL de la editorial OCTAEDRO esta escrito por el gran escritor MERCE TRAVESET VILAGINES , 2016 el cual contiene 184 paginas y trata sobre Psicología y Pedagogía

Descripción del libro PENSAR CON EL CORAZON, SENTIR CON LA MENTE: RECURSOS DIDACTICOS DE EDUCACION EMOCIONAL SISTEMICA MULTIDIMENSIONAL

Resumen

Mercè Traveset, pionera en el desarrollo de la pedagogía sistémica en Cataluña y España, autora del libro Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica, nos presenta ahora una nueva versión de su libro Educación emocional sistémica (CUDEC, 2012).

Pensar con el corazón, sentir con la mente es nuestro gran desafío como especie y es necesario enseñarlo en la escuela, en los institutos, y cuanto antes mejor.

Necesitamos una educación que ofrezca herramientas para aprender a descifrar la interioridad humana, para conocer lo que sucede en cada etapa de la vida, para conocer el mundo interior de impulsos, emociones, pensamientos, sentidos y significados y así ser más conscientes; una educación que apunte a lograr la armonización de hombres y mujeres, la cooperación, la inclusión y la paz entre todos los pueblos; una educación que apunte a ir más allá del contenido racional, académico y que dé lugar a los contextos, al mundo emocional visible e invisible y a los procesos fenomenológicos que ocurren día tras día.

Las contribuciones de Bert Hellinger, creador de las constelaciones familiares, serán clave para lograr este objetivo.

Este libro tiene una intención muy clara: mostrar la visión sistémica y multidimensional del mundo emocional y proporcionar herramientas para que profesores y padres ayuden a niños y jóvenes a conocerse mejor y a fortalecerse emocionalmente.

El libro ofrece recursos para favorecer la construcción de la propia subjetividad a través del desarrollo de una serie de habilidades que ayudan a conocerse, interpretar y transformar el mundo sistémico y multidimensional en el que vivimos y digerir los cambios que surgen.

Nos ayudará a acompañar a los alumnos en la gestión y generación de relaciones emocionalmente sanas entre ellos, con los demás, con el medio ambiente y con el mundo.

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